培養(yǎng)人才互聯(lián)基地成立 助東莞家居業(yè)發(fā)展

為加快培養(yǎng)技能型緊缺人才，拓展職業(yè)學(xué)校辦學(xué)空間，暢通就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道，6月2日，東莞家居人才培養(yǎng)互聯(lián)基地正式揭牌成立，這是東莞首家為培養(yǎng)家居專業(yè)人才專門搭建的互聯(lián)基地。該基地落戶于東莞市輕工業(yè)學(xué)校，聯(lián)合政府職能部門、職教機構(gòu)、行業(yè)、企業(yè)四方共建而成，旨在以家居專業(yè)人才培養(yǎng)為紐帶，通過多舉措加速東莞家居職業(yè)教育規(guī)模化、集約化、連鎖化發(fā)展，共同打造東莞地區(qū)專業(yè)性職教品牌，促進校企合作、校際聯(lián)合、產(chǎn)教融合，為地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供人才支撐。

東莞市輕工業(yè)學(xué)校相關(guān)負責(zé)人表示，該基地的聯(lián)盟單位共有66家，已建立人才培養(yǎng)項目7個。該基地中一些人才培養(yǎng)項目，能夠讓學(xué)生在校內(nèi)實習(xí)，并根據(jù)業(yè)績拿薪水，有的學(xué)生月薪可輕松過3000元。

引進名企構(gòu)建人才孵化基地

據(jù)悉，該基地組建了由行業(yè)專家、企業(yè)高工高管、骨干教師、專業(yè)帶頭人構(gòu)成的基地建設(shè)工作小組，負責(zé)實施基地建設(shè)方案，將聘請職業(yè)教育專家和行業(yè)專家，組建基地建設(shè)專家咨詢委員會，指導(dǎo)基地建設(shè)工作。基地成員單位間將在產(chǎn)業(yè)信息、技術(shù)人員、實訓(xùn)基地、師資設(shè)備、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、畢業(yè)生就業(yè)等方面實現(xiàn)職教資源的優(yōu)化配置和共享。

該基地成立后，將建立互聯(lián)基地網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)集中的家居人才供需信息的交流。屆時，通過該平臺，企業(yè)可發(fā)布產(chǎn)品信息和用工信息，學(xué)校可發(fā)布學(xué)生培養(yǎng)和就業(yè)信息，并將同步建設(shè)東莞市家居人才庫，暢通家居人才供求渠道。

該基地將以現(xiàn)有的15家大中型家居企業(yè)為核心，校企雙方共建家居實踐教學(xué)基地，形成家居實踐教學(xué)的基地群，推進產(chǎn)學(xué)合作、訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替、現(xiàn)代學(xué)徒制等人才培養(yǎng)模式。此外，該基地目前己建立“壹家壹品定制家居”、“名納居家居電商”、“家居設(shè)計師i+C”等7個人才培養(yǎng)項目，校企合作雙方的社會效益和經(jīng)濟利益正逐步顯現(xiàn)。

據(jù)上述負責(zé)人介紹，該基地今后還將引進更多有較強實力的家居企業(yè)進行深度合作。

學(xué)生在基地實訓(xùn)有工資

在互聯(lián)基地“壹加壹品”家居定制體驗中心里，數(shù)名準(zhǔn)畢業(yè)生正坐在電腦前，運用“壹加壹品”家居設(shè)計軟件，對自己所跟進的定制家居項目進行設(shè)計，而且這些項目均來自于實際市場。“在基地里，我們可以接單。接到單后，先去住戶家里進行測量，然后根據(jù)測量圖紙和公司軟件設(shè)計出家居方案，再跟客戶談方案，談妥后下單到家居廠家，最后再幫客戶按設(shè)計裝好家居。”一名學(xué)生介紹道。

家居人才培養(yǎng)互聯(lián)基地能給學(xué)生帶來什么？以“壹加壹品”家居定制體驗中心為例，學(xué)生經(jīng)過兩年的家居專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)后，在第5個學(xué)期時進行專業(yè)分流，成立定制家居崗位的企業(yè)專班。在基地里，學(xué)生不僅能在專業(yè)老師和企業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，接受崗位培訓(xùn)，還能投入到“真槍實彈”的實踐演練當(dāng)中。

值得一提的是，學(xué)生實訓(xùn)還有工資拿。“每月底薪2000元左右，同時還有提成。”正在基地參加實訓(xùn)的高三學(xué)生小盧告訴記者。據(jù)東莞市輕工業(yè)學(xué)校老師彭金美透露，該校家居分為家居設(shè)計和工藝美術(shù)兩個大類，每年招生400人左右，除100人左右繼續(xù)深造以外，其余學(xué)生多通過校企合作的模式最終走向工作崗位。基地成立前，該校已與部分企業(yè)開展合作。如今在基地的學(xué)生，可以一邊上課，一邊接單。

    編輯：201602